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La finalità generale della scuola è “lo sviluppo armonico e integrale della persona”. Si delinea la figura di un bambino e di una bambina competente e protagonista della propria conoscenza.

Partendo dal presupposto che ogni bambino e bambina sono riconosciuti portatori di storia e di competenze uniche e personali, essi sono quindi, protagonisti e artefici della propria esperienza che si costruisce all’interno della relazione previlegiata con adulti attenti, professionali e aperti all’ascolto e all’osservazione.

 

Chi si occupa di educazione deve essere in grado di costruire contesti di apprendimento che garantiscano forme diversificate e flessibili di partecipazione ad attività significative e sociali, senza dover in alcun modo attendere che siano raggiunti dei precisi e attesi livelli di maturazione

In quest’ottica, la scuola dell’infanzia – in quanto contesto educativo ricco e sollecitante – deve essere considerata come uno dei principali luoghi di socializzazione culturale, dal momento che rende disponibile e accessibile ai bambini l’uso degli strumenti culturali – primi tra tutti il linguaggio e il discorso – messi  a disposizione dalla società

Finalità generali della scuola dell’Infanzia presentate e fatte nostre:

  • Sviluppo dell’identità
  • Sviluppo dell’autonomia
  • Sviluppo della competenza
  • Avvio alla cittadinanza

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